2021年改变生活的辅导员奖

2019年西南大学毕业照

“改变生活的辅导员奖”表彰那些对大学咨询专业做出贡献并反映出CTCL理想的辅导员. 通过帮助学生在排名和排名之外寻找能够为成功和充实的生活奠定基础的大学, 这些顾问改变了生活.

自2009年以来, 澳门太阳城授予这个奖项是为了表彰那些在寻找大学的过程中为学生提供咨询的人所做出的不懈努力,并向今年的获奖者表示衷心的祝贺!

Emily Coffey - Mount St. 玛丽学院(AR)
艾米丽·科菲有过文科经历. 作为一名亨德里克斯大学的学生, 她住在这, 作为一个年轻的专业人士, 在招生办公室工作的时候,她把它分享给了未来的学生. 现在, 作为一个大学辅导员, 她每天都能和学生们分享澳门太阳城这些伟大机遇的见解. 与学生一起扩大他们的大学选择, 艾米丽“温柔地推动她的学生深思熟虑地反思他们在Mount St. 玛丽的. 这种自我反省通常会引发对话,讨论他们在高中期间从中学到了什么,以及他们在哪里找到了最大的成功.“艾米丽的工作不仅帮助学生们找到一所大学,还帮助他们看到许多通往充实人生的道路.

科尔·康纳斯-湖滨高中(GA)
作为他学生的拥护者, 科尔·康纳斯(Cole Conners)询问他所见的代表,他的学生可能需要哪些支持. 他很了解他的200多名学生,并引导他们考虑那些能够挑战和支持他们的学校, 帮助他们找到社区和指导. 科尔是第一代大学生的主要支持者. 每年,他都在湖畔中学组织的“申请大学日”(Apply to College Day)中发挥着重要作用.在节目中, 图书馆里有招生代表和大学辅导员,他们会积极协助学生完成大学申请和fafsa.“澳门太阳城把这种工作称为改变生活的工作.

Allie Cooper - Breakthrough Santa Fe (NM)
在录取过程中,了解学生的需求有多种形式. 来自“突破圣达菲”的艾丽·库珀与澳门太阳城的另一位2021年奖项获得者合作, 山姆·里特, 为他们的学生提供案例研究项目. 然后,他们更进一步,找到了讲西班牙语的大学代表,让更多的家长和监护人可以接触到这个项目. 艾莉对第一代的研究, 通常代表人数不足的学生增加了对“突破圣达菲”6年咨询项目的参与, 让更多的学生有机会了解文理学院. 她的工作围绕着筹款, 社区支持, 案例研究, 家长的参与有助于帮助这些学生看到新墨西哥州内外的大学机会!”

DeEnna Holohan -圣母高中(CA)
与DeEnna霍拉汉, 圣母高中的学生们有一位积极的倡导者,他在大学心理咨询的基础知识之外做得很好. 她是一个充满激情的代表,以优雅的姿态演绎着她的角色, 勤奋和幽默感——总是面带微笑.迪娜对她的学生“非常了解”,她总是愿意倡导最适合她的学校. 她会见每一个来访的销售代表, 在2019冠状病毒病(COVID - 19)之前面对面接触,以及在今天具有挑战性的大流行中在线接触. 她对学校所提供的知识使她能够帮助学生建立有意义的大学名单,并能对他们的大学生涯和以后产生重大影响

Nicholas Howell - Pflugerville High School (TX)
尼克·豪厄尔在一所大型公立高中工作,精力充沛,随时准备为澳门太阳城. 他做得非常出色, 在最后一声钟声响起后,他一直待在这里,以确保他的第一代, 低收入家庭的学生意识到高中毕业后等待他们的种种可能性. 需要有人送你去参加SAT考试? 尼克有. 需要一个安静的地方来填写申请表格? 他的门开着. 不知道上大学是什么感觉? 他随时准备并愿意回答学生及其家人/监护人可能提出的所有问题. Nick都做了. 2020年夏天, 他在网上参加了他的暑期“新兵训练营”项目,并慷慨地与德克萨斯州他所在地区的其他辅导员分享这种形式. 大州大心:尼克·豪厄尔在大学心理咨询中是一个出色的角色.

维多利亚梦露维多利亚·门罗-麦肯克斯堡高中(OH)
有时需要额外的一步来吸引学生. 维多利亚·门罗则多走了一步. 当大学代表通过Zoom访问麦坎尼茨堡高中时, 在这些会议期间,她记录了与销售代表的小型信息交流. 然后维多利亚为每个学院制作了互动海报, 完整的事实, 财政援助的信息, 还有学校视频和网站的链接. 她鼓励学生们不要只看排名和评分,也不要只看自己的舒适区,去寻找最适合自己的大学, 但也要及早开始. 这些迷你信息会话与整个MHS社区共享, 这反映了维多利亚作为9-12年级学生唯一的辅导员的角色范围.

Lisa Pederson - Mounds Park Academy (MN)
定性和定量数据:两者都是丽莎·佩德森咨询工具箱中的工具. 她“鼓励学生跳出排名的思维,为他们提供数据,这些数据是基于以往学生或她自己的研究的个人经验。.”,, 在她分享硬数据的时候, 丽莎正在花时间了解她的学生的兴趣, 挑战, 希望, 和梦想,这样她就可以帮助建立一个特别个性化的大学名单. 与大学代表合作,了解他们的学校, Lisa的辅导在这里体现了她对学生未来深厚的知识基础和真诚的希望.

Morgan Phillips - St. 玛丽的学校(NC)
而她在圣. 玛丽的学校让她忙碌,充满挑战, 摩根·菲利普斯(Morgan Phillips)还通过一个名为“简单的礼物”(a Simple Gift)的奖学金项目与该地区的学生合作. 与背景截然不同的学生一起工作磨练了摩根的咨询技能, 她改变了人们的生活, 澳门太阳城可以说,每一天,她都把所有学生的最佳利益放在工作的核心. 让学生洞察到可能出现的新的和不同的道路是一项重要的工作, 而摩根在北卡州是领军人物.

山姆·里特 - Davis 新墨西哥奖学金(NM)
山姆·里特是第一个在同一年由两所ctcl成员学校联合提名的获奖者. 他在戴维斯新墨西哥奖学金的工作使他对第一代的需求有了特殊的见解, BIPOC的学生很有天赋,可以提供很多大学,但需要额外的鼓励来看到他们自己在这条道路上. 以确保学生找到适合他们的教育机会为使命, Sam指导家庭完成申请过程的每一个步骤, 帮助他们应对他们在大学期间可能经历的独特呃逆. ”技巧, 研讨会, 并提供建议, 他设计了一个让学生申请大学的程序, 即使他们没有获得奖学金.”

Darryl Tiggle -巴尔的摩朋友学校(MD)
Darryl Tiggle知道,教育不是为了使一个系统和社会永久化,而是为了变革, 无论是在学生的个人层面还是在社会层面. 他的工作与CTCL的希望非常吻合,即每个学生都能找到实现并改变他们的下一步. Darryl总是准备好与学生一对一的谈话来了解他们——不仅是他们的学术和课外历史,而且是真正的他们是谁, 他们所关心的, 他们的梦想, 激励他们, 以及他们将来想成为的人.“当澳门太阳城做出重大决定时,澳门太阳城都希望有一个Darryl Tiggle在澳门太阳城身边.

埃琳娜·沃尔什-梅森维尔湾本杰明·富兰克林高中(马里兰州)
作为9-12年级的老师和唯一的辅导员,埃琳娜·沃尔什是个大忙人. 然而, 她确保在那些忙碌的日子里,有足够的时间为学生们单独指导毕业后的生活. “Elena专注于建立关系, 强调学生需要为自己投资,现在就成为自己的拥护者,以便在生活中获得成功.她与毕业的学生保持联系,并与在校生分享他们的积极经历,以强化这种‘适合’的信息. 学院建议, 生活建议——这些都是埃琳娜提供给学生的一揽子计划的一部分, 城市, 公立高中.

Matt Ybarra -圣达菲预备学校(NM)
Matt Ybarra“代表了澳门太阳城大学咨询领域最好的代表,并且充满热情地这样做, 专业, 和, 最重要的是, 以令人难以置信的心.“建议学生考虑能让他们茁壮成长的学校, 马特要求学生们跳出已知的思维,认为自己已经为大学的冒险做好了准备. 他的作品对学生来说“总是超越”, 不仅将他的知识和经验分享给他的官方咨询工作,还与国会预算办公室的领导们合作,为圣达菲更多的学生提供支持.